Maîtriser les soins des pieds

Tout soignant de l’établissement

Les pieds, les principales pathologies podologiques et les difficultés fonctionnelles associées
• Un bref rappel de l’anatomie du pied.
• L’importance de la santé des pieds dans les capacités motrices et sociales des patients.
• Les différents types d’affections des pieds.
• Les déformations osseuses et les maux de pieds.
• Les principales physiopathologies des pieds des personnes âgées, diabétiques, alcooliques et l’impact des caractéristiques de ces profils sur les soins réalisés.
• La douleur due aux affections des pieds.
• Les différentes conséquences de traitements inadaptés.
Les soins quotidiens des pieds
• L’examen visuel des pieds.
• Les principales règles d’hygiène des pieds.
• La coupe des ongles et les précautions associées.
• Les bains et séchages.
• Les pansements de décharge et contention du pied.
• Le retrait des pressions ou des tensions exercées sur les pieds.
• Les grands principes de réflexologie et les massages des pieds.
Le traitement, le suivi et les actions de prévention
• Les rôles des professionnels et moyens mis en œuvre dans le suivi de la santé des pieds des patients.
• Le choix de chaussage et équipements podologiques adaptés aux différentes atteintes.
• Les relais professionnels experts du soin des pieds.
• La prévention des risques infectieux.
Conclusion, bilan de la formation

• Comprendre l’enjeu du soin des pieds dans la qualité de prise en charge du patient
• Savoir identifier les principales affections des pieds des patients et déceler leurs origines
• Connaître les précautions techniques et hygiéniques liées à la réalisation de soins des pieds notamment en fonction des pathologies des patients
• S’approprier les techniques de soins et l’utilisation de matériels adaptés en fonction des soins à prodiguer
• Mettre en place un suivi approprié et développer une approche pluridisciplinaire pour adapter au mieux les soins

• Test de positionnement
• Evaluation des acquis (test, exercices, études de cas, mises en situation)
• Evaluation de l’impact de la formation

être en poste
en ESMS

Formateur pédicure-podologue praticien en établissement médico-social

• Apports théoriques
• Travaux en petits et grands groupes et temps d’échanges
• Mises en situation et jeux de rôles
• Un kit de soin de pieds sera fourni aux participants